生物学为初中阶段重要学科之一,其核心素养的培养,包括了理性思维、生命理念,以及科学探究等,以使学生在课堂教学实践中对生物学客观事实予以尊重,并不断对自身理性思维进行强化,不断创新观念,实现科学学习。基于此,从生物学科核心素养培养的必要性、具体培养策略两个方面展开探讨。

文章来源：《微体古生物学报》 网址: http://www.wtgswxb.cn/qikandaodu/2021/0411/542.html